“老师教算术却不教理财，是他们不会还是不能教？”上幼儿园的时候，宁焕空就奇怪为什么这些课程都是些基本的认识字、算数、涂鸦之类的内容。
“不是每个孩子都像你喜欢读书，很多孩子喜欢运动。上课要顾全全部同学，让大家都能学会知识。”陈真咫耐心地跟女儿解释。
“那我不打算听老师的课了。我要自学。”
“妈妈和老师提前说下，免得老师说你上课干别的破坏课堂纪律。”
“好。”
宁焕空待在自己的世界，默默观察着身边的人的特点。
就像书里写的一样，人的性格是多样的，一些人可以学好知识，同样的知识不同的人理解会不同。
除非是公式定理，数理课程很难出现不同见解，这是从现实总结的规律。只要现实遵循这条法则，定理就存在。
不过数理上深层的问题依然有许多未
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